site.btaИзработена е най-обща визия и рамка за качеството на училищното образование, каза министър Галин Цоков

В 40 училища в България ще бъдат въведени пробно различни инструменти за оценка на качеството на обучението. Училищните екипи в тях ще имат възможност да създадат собствени системи за управление на качеството на базата на предоставени им различни критерии, индикатори и начини на измерване, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Пет нови български висши училища се включиха в алианса на европейските университети и това са Великотърновският университет, Русенският университет, Стопанската академия "Димитър Ценов" в Свищов, Университетът по архитектура, строителство и геодезия, и Бургаският свободен университет. С това броят на пълноправните парньори от българска страна в алианса на европейските университети е вече 13 - десет държавни и три частни висши училища. Това каза служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков в отговор на парламентарен въпрос от народния представител Елисавета Белобрадова за предприетите действия от Министерството на образованието и науката (МОН) за участието на българските висши училища в инициативата "Европейски университети".

Проблемът за качеството на образованието - и в средното, и във висшето, е в основата на работата ни в Министерството на образованието и науката (МОН) в последните месеци. Изработихме визия за качество в средното образование, която е свързана не само с подобряване на постиженията на учениците, но другият важен индикатор е за развитието на техните силни страни и с благополучието им. Такава концепция за качеството е свързана със съвременните измерения на образованието 5.0, при което технологиите, изкуственият интелект, виртуалната реалност се съчетават и трябва да се съчетават с развитието на социално-емоционалната интелигентност на децата, учениците и на студентите, с развитието с личностните им качества и силни страни, за да бъдат те успешни в съвременното общество. Това каза служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков на форума "Европа успява с качествено образование и отговорен бизнес", организиран от вестник "24 часа".

Над 14 000 преподаватели дават нови знания и умения на студенти и докторанти в общо 51 български висши училища. Високото качество на висшето образование в България се потвърждава и от данните в Рейтинга на университетите, според които коефициентът на безработица сред завършилите висше образование намалява през последните пет години от 3,5 процента на 2 процента. Това каза заместник-министърът на образованието и науката в оставка проф. Генка Петрова по време на международната среща на експертната мрежа за индикатори за образователни политики на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

За първи България е домакин на международната среща на експертната мрежа за индикатори за образователни политики на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР). Tя се провежда за 31-и път, като в нея участват представители на над 20 държави от целия свят. През април тази година страната ни ще бъде домакин и на първия глобален доклад за социално-емоционални умения на учениците на ОИСР, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

За повишаване на качеството на училищното и на академичното образование имаме краткосрочни цели - за развитието на дигитализацията в образованието България и за подобряване на платформата "Дигитална раница", както и с прилагане на насоките за изкуствения интелект. България е една от първите страни в Европа и в света, в която има насоки за прилагане на изкуствения интелект в училище и в помощ на учителите, както и за развитието на социални и емоционални умения у учениците. Това каза министърът на образованието и науката в оставка проф. Галин Цоков в Министерския съвет при отчета на правителството за изминалите девет месеца, като очерта и предстоящи приоритети за Министерството на образованието и науката (МОН) в следващия период на управление.