site.btaПроблемът при учениците не е във финансовата, а във функционалната грамотност, каза в Русе образователният министър Красимир Вълчев
Проблемът при учениците не е във финансовата, а във функционалната грамотност. Това каза в Русе министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, който заедно с вицеприемиера и министър на транспорта и съобщенията Гроздан Караджов откри в крайдунавския град информационна среща, част от Националната информационна кампания за въвеждането на еврото в България.
„През последните години се работи и по разширяване на т.нар. финансова грамотност по линия на учебните програми и с повече практически задачи по математика. Нямаме толкова голям проблем с финансовата грамотност. Основното ни предизвикателство са резултатите по математика, физика и химия. Ние трябва да подобрим резултатите по математика, функционалността на знанията, т.нар. функционална грамотност и способността на учениците да прилагат знанията и да решават практически задачи. Оттам са по-слабите резултати по математика, както и на природните науки – физика и химия“, каза още министър Вълчев.
Той добави, че са предприети редица действия за преодоляване на това предизвикателство. Работи се и по промени, свързани с приемането на България в еврозоната, като корекция в учебниците по математика и информационни табла в училищата, свързани с евробанкнотите и евромонетите.
/ТС/
В допълнение
Избиране на снимки
Моля потвърдете избраните снимки. Това действие не е свързано с плащане. Ако продължите, избраните снимки ще бъдат извадени от баланса на вашите активни абонаментни пакети.
Изтегляне на снимки
Моля потвърдете изтеглянето на избраните снимката/ите
Потвърждение
Моля потвърдете купуването на избраната новина