site.btaОбразователният министър Галин Цоков откри Център за иновативни образователни технологии в Тракийския университет

По-високи стипендии ще получават студентите при провеждане на студентска практика. Това реши правителството, като прие промяна на постановлението за условията и реда за предоставяне на стипендии на студентите, докторантите и специализантите от държавните висши училища и научните организации, съобщи пресслужбата на Министерския съвет. Размерът на стипендията при студентска практика се определя по часова ставка. С приетото решение тя се увеличава от 2,50 лева на час на 4,50 лева на час, което е повишение с 80 процента.

С 65% се увеличава коефициентът за финансиране на обучението на студентите по педагогически специалности. Това ще позволи да се насочат повече средства за практическа подготовка на бъдещите учители, които ще прекарват повече време в базовите училища и ще получат по-голяма подкрепа от учители наставници. Това съобщи служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков при откриването на конференцията "Развитие на уменията в България", на която Организацията за икономическо сътрудничество развитие (ОИСР) представи доклада за страната ни, изготвен по проекта "Техническа подкрепа за стратегия за уменията в България". Проектът е финансиран от Европейската комисия и подкрепя една от целите, заложени в Пътната карта за присъединяването на България към ОИСР, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Общо 694 фирми в България осъществяват дуално обучение на ученици с над 1600 наставници. Това съобщи заместник-министърът на образованието и науката Таня Михайлова по време на дискусията "Демографското бъдеще на регионите", която се състоя в Етрополе, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Иновативните училища в България ще са 521 през учебната 2024/2025 година. В одобрения от правителството списък влизат училища от 183 населени места, от 132 общини, от всички 28 области в страната. Те разработват и въвеждат нови методи на преподаване, внедряват иновативни елементи в организацията и съдържанието на обучението, усъвършенстват управлението си, съобщи пресслужбата на Министерския съвет.

В рамките на Националната програма "Повишаване компетентностите на преподавателите от държавните висши училища, подготвящи бъдещи учители" са обучени над 800 преподаватели по прилагане на компетентностния подход и около 700 по иновативни образователни технологии. Това каза служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков, който откри заключителна среща по инициативата, цитиран от пресцентъра на ведомството.

Проблемът за качеството на образованието - и в средното, и във висшето, е в основата на работата ни в Министерството на образованието и науката (МОН) в последните месеци. Изработихме визия за качество в средното образование, която е свързана не само с подобряване на постиженията на учениците, но другият важен индикатор е за развитието на техните силни страни и с благополучието им. Такава концепция за качеството е свързана със съвременните измерения на образованието 5.0, при което технологиите, изкуственият интелект, виртуалната реалност се съчетават и трябва да се съчетават с развитието на социално-емоционалната интелигентност на децата, учениците и на студентите, с развитието с личностните им качества и силни страни, за да бъдат те успешни в съвременното общество. Това каза служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков на форума "Европа успява с качествено образование и отговорен бизнес", организиран от вестник "24 часа".

Пет нови лаборатории, ремонт на учебната топлоцентрала, оборудване на зала за обучение с модерни технологии и ново оборудване ще има в Професионалната гимназия по транспорт и енергетика "Хенри Форд" в София. Днес бе даден официален старт на проекта от служебния заместник-министър на образованието и науката Таня Михайлова, съобщи пресцентърът на ведомството.

Първите осем стипендианти по програмата EXPLORER на Института за компютърни науки, изкуствен интелект и технологии - INSAIT, бяха представени днес в аулата на Софийския университет (СУ) "Св. Климент Охридски" от служебния министър на образованието и науката проф. Галин Цоков, от ректора на СУ проф. Георги Вълчев, от декана на Факултета по математика и информатика (ФМИ) проф. Мая Стоянова, от основателя на INSAIT - проф. Мартин Вечев, и от изпълнителния директор на института - инж. Борислав Петров.