site.bta Редакторът в издателство „ПАН“ Лилия Русанова гостува на Българското училище „Слово“ в Оксфорд

Учениците от Българското училище (БУ) „Слово“ в Оксфорд посрещнаха на 8 ноември с огромно вълнение Лилия Русанова – редактор в издателство „ПАН“ и автор на книжките за детските емоции, които помагат на децата да разбират и изразяват чувствата си. Това съобщават в своята страница във Фейсбук от екипа на просветното средище.

„Срещите на учениците ни от предучилищните групи до 4. клас с г-жа Русанова бяха част от традиционната инициатива на училището за насърчаване на четенето, която вече се провежда всяка година. Учениците в „Слово“ са свикнали да се срещат с детски писатели и издатели, да разговарят за любимите си книги и да споделят какво четат у дома“, посочват от учебното заведение.

В публикацията е добавено, че тази година Лилия Русанова е представила както своите книжки за емоциите, така и новото издание на издателство „ПАН“ за народни български приказки „с изключително красиви и интересни илюстрации“.

„Децата слушаха с интерес как тя прочете „Тримата братя и златната ябълка“, а после обсъждаха смелостта, добротата и силата на добрите дела. Срещата завърши с обещание учениците да продължат да споделят книги помежду си чрез любимата си инициатива „Размени книга“, а преподавателите напомниха, че всяка учебна година всяко дете от училището получава българска книга като подарък“, пишат от образователното средище.

От екипа му добавят, че посещението на Лилия Русанова е превърнало още един съботен ден в Оксфорд в празник на думите, въображението и четенето, а децата от БУ „Слово“ са показали, че любовта към книгите е най-прекият път към българското, където и да се намират по света.

Както БТА писа, през януари 2025 година училище „Слово“ отбеляза десет години от своето основаване.

„Основните предмети, които преподаваме, включват български език и литература, история и география на България. За ученици с по-ограничени познания по български език предлагаме при нужда специализирано обучение по предмета „Български език като втори език“, което подпомага тяхното развитие и интеграция в учебния процес“, посочи по-рано в интервю за рубриката „БГ Свят“ на БТА Валентина Александрова, която е директор на училището.