site.btaНМД: Граждани и неправителствени организации с призив към Премиера за задълбочено обсъждане на промените в образованието

Неправителствени организации, активисти, родители, учители и граждани подписаха призив към министър-председателя на Република България, г-н Росен Желязков, за повече време за обсъждане на предложените промени в образованието.

На 23 май т.г. Министерство на образованието и науката (МОН) публикува за обществени консултации Закон за изменение и допълнение (ЗИД) на Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО).

Предложенията за промени обхващат редица области и засягат пряко ученици, родители, учители и директори на училища и детски градини. Сред тях са предложението за задължително изучаване на нов предмет „Добродетели и религии“ от 1и клас, улеснен режим на санкции за учениците, възможност за повтаряне на 1и клас, предоставяне на допълнителна езикова подкрепа на учениците, чийто майчин език не е български, изключване на родителите на деца със специални образователни потребности (СОП) от вземането на решения за обучението на децата им, предоставяне на статут на специализирани училища на математическите и природоматематическите гимназии и възможност за ранен прием на деца от 5и клас, оценка на труда на учителите и директорите и много други.

Подкрепилите писмото до Премиера граждани и организации до този момент са над 460, като те подчертават значимостта на темата и силната обществена реакция по проектозакона, като настояват за цялостна предварителна оценка на въздействието на предложените промени.

В свое становище по законопроекта администрацията на Министерския съвет също посочва, че направената от Министерството на образованието и науката частична предварителна оценка на въздействието на ЗИД на ЗПУО “не съдържа задълбочен анализ на проблемите и предложените решения за тях в контекста на очакваното въздействие върху заинтересованите страни, което ограничава нейната полезност и приложимост като инструмент за вземане на информирано решение”.

Предложенията за промени в образованието предизвикаха вълна от обществени реакции, като МОН събра над 2000 страници под формата на коментари, становища и позиции, подадени от над 866 организации и граждани.

Гражданите изразяват опасение, че настоящите предложения не стъпват върху данни и анализи за предизвикателствата в системата на образованието и не посочват какви са очакваните ползи и възможните рискове от промените.

Подписалите призива настояват още МОН да инициира и проведе серия от тематични дискусии и професионални разговори по важни теми и концепции от закона, както и по такива, които са ключови за образованието, а не са засегнати с предложените промени.