През последните години 11 500 ученици са избрали формата на дуално обучение по проекта "Подкрепа за дуалната система на обучение". В него са обхванати също 180 училища и над 600 работодателски организации, които са се включили в дуалното обучение, каза министърът на образованието и науката проф. д-р Галин Цоков на последната информационна среща по проекта "Подкрепа за дуалната система на обучение".
Оперативната програма "Наука и образование за интелигентен растеж" е финансирала с над 20 милиона лева успешното развитие на дуалното обучение. През следващите години, в следващия програмен период, се предвижда още един проект за развитие на дуалното обучение. От тази есен започва и нов етап от т.нар. програма "Домино" - Домино" 2, който се подпомага от швейцарското правителство. И през следващите месеци, и години, фокусът на Министерството на образованието и науката (МОН) ще е насочен към развитие на дуалното обучение, заяви министър Цоков.
Той каза пред журналисти, че през тези години е натрупан много значим опит в структурирането и развитието на модела на концепцията за дуалното обучение. За нас той е много важен, защото дуалното обучение и образование е компетентностното ориентирано образование. Това дава възможност на учениците, още в процеса на обучение, да изграждат своите ключови и професионални най-вече умения, и компетентности в реална работна среда, отбеляза министър Галин Цоков. Той добави, че това им позволява да станат по-добри професионалисти, но и да бъдат харесани от самите работодатели, и да могат да започнат веднага работа, след приключване на своето обучение. В рамките на такъв тип образование много рядко може да има и безработица, защото учениците още при обучението ще могат да намерят своите реални работни позиции.
Много важно е също, че училищата могат да подобряват своите учебни програми - в диалог с фирмите, с които работят. Учениците, които участват в дуалното обучение, получават заплащане, каза министър Цоков. Той уточни, че дуалното образование обхваща почти всички професионални направления и области, свързани с различните професии.
Проектът приключва до края на тази година, но от новата година ще започне нов проект, който също ще подкрепи дуалното обучение и професионалното образование, съобщи образователният министър.
На форума - пред учениците и техните родители, министър Цоков каза, че дуалното обучение е едно от най-добрите образования, защото учениците, заедно с часовете в класната стая, ще могат да влязат в предприятия и в конкретни работни места, а с напътствията на наставници, ще овладеят различни професионални умения. В много от общообразователните училища също има професионални паралелки, например такива, които са свързани със съвременните информационни технологии. В тях също можа се избере дуално обучение, но то е важно и за работодателите, които го подкрепят.
Дуалното обучение, като форма, е много важно и за училищата, и за образователната система, защото то дава пряка възможност да се контактува с родителите на децата, но и с работодателите, каза министър Галин Цоков.
Преди около месец Консултативният съвет по професионално образование и обучение прие нова стратегическа визия за развитие на дуалното образование до 2030 г., припомни образователният министър.
В срещата участват родители и ученици от София-град и София-област, представители на бизнеса, началниците на двете Регионални управления на образованието, експерти от МОН.
Има и щандове на ученици от паралелки в дуално обучение от 11 професионални гимназии. В рамките на проекта бяха проведени над 25 такива срещи за родители, ученици и за бизнеса в цялата страна, припомниха от образователното министерство.
