site.btaПо Националния план за възстановяване и устойчивост през следващите години образователната ни система ще получи 1 милиард и 330 милиона лева

Училищни лаборатории за иновации ще бъдат създадени в пет училища в различни населени места в България. Това са 108-о Средно училище "Никола Беловеждов" в София, Основно училище "Петко Рачов Славейков" във Варна, Природо-математическата гимназия "Яне Сандански" в Гоце Делчев, Второ основно училище "Петко Рачов Славейков" в Стара Загора и Обединено училище "Неофит Рилски" в село Дерманци, община Луковит. Всички те имат успешен опит в реализиране на иновации, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков свика национална среща на началниците на регионалните управления за подобряване на организацията на работа и подготовка за следващата учебна година, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). Резултатите от държавните зрелостни изпити и от националното външно оценяване, както и ефективното функциониране на Механизма за обхват на децата и учениците в образователната система, бяха основни теми на дискусиите. Сред поставените теми бяха още необходимостта от повече контрол и подкрепа, както и на политики за анализ на училищно ниво и квалификацията на учителите.

По-добро планиране на дейностите, свързани с обновяване, поддръжка и управление на информационните ресурси в системата на образованието и науката. Това бе основна тема на среща между министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков и министъра на електронното управление Александър Йоловски. Двамата министри обсъдиха и възможността за по-оперативно съгласуване на е-проектите, които са в ход, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Практически ориентирани обучения, по-широко застъпване на проектно базираното преподаване, повече централизирана информация за департаментите по педагогика. Това бяха част от поставените проблеми от преподаватели от предучилищното, училищното и висшето образование от цялата страна по време на кръгла маса за проблемите, които срещат в своята работа. Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков дискутира с тях поставените въпроси и плановете за решаването им, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Промяната в учебните програми изисква и промяна в оценяването. Ще се стремим да се въведат повече елементи на формиращо оценяване, започнахме и да дискутираме възможности за промяна на формата на външното оценяване, което няма да е бърз процес. Трябва да комуникираме по тези теми с цялото общество, включително и с родителите, защото това ще е много важна промяна и за тях, каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков, който представи екипа си и приоритетите в работата на ръководената от него институция.

Положителното в проекта за бюджета е, че с близо половин милиард лева нарастват разходите за образование в сравнение с бюджета за 2022 г., което е добър знак от правителството, ако се приеме и се внесе в Народното събрание. Образованието е един от приоритетите в този бюджет при свиване на разходите в другите сфери, каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков, който представи екипа си и приоритетите в работата на ръководената от него институция.