site.btaТази година е поредната ключова година за европейските инвестиции в българското образование, каза Иван Попов, ръководител на Управляващия орган на Програма „Образование“ 2021-2027

Настоящата година е поредната ключова година за европейските инвестиции в българското образование. Toва каза по време на втория панел „Заедно чрез знание с помощта на Европейския съюз“ на закриващата конференция  по проекта „Европа на Балканите: Заедно чрез знание“ Иван Попов, ръководител на Управляващия орган на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020 и ръководител на Управляващия орган на Програма „Образование“ 2021-2027.

Форумът се организира от Българската телеграфна агенция (БТА) по проект с подкрепата на Европейската комисия. 

Попов припомни, че на 9 май беше подаден окончателният доклад по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“. „С това отчетохме нейното официално приключване. И можем да се поздравим със значителни резултати“, посочи Попов. И допълни, че по линия на тази програма бяха изградени 16 нови научноизследователски центъра в България. В тях функционират над 350 високотехнологични лаборатории и работят над 1000 учени, а по различни проекти са проведени над 90 000 студентски практики. „Над 160 професионални гимназии въведоха дуалната форма на обучение и над 10 000 ученици учат вече по този начин, а 250 000 деца и ученици от уязвими групи бяха устойчиво приобщени към образование“, посочи Попов.

Той обясни,  че през настоящия програмен период Изпълнителната агенция „Програма и образование“ управлява над 4 млрд. лева, насочени към образование и наука. Това са средства, които идват от различни източници. „Всеки лев от тези четири милиарда е стратегически обусловен, така че те да се насочат стратегически към реализирането на важни национални политики“, подчерта Попов.

Той заяви, че до 2020 година приоритет е било приобщаващото образование и намаляването на учениците, които отпадат от образователната система. След това приоритет е стремежът към качество и модернизация на образованието. „Започна въвеждането на т.нар. STEM обучение, което е насочено към инженерните, природните науки и математиката“, посочи Иван Попов. И подчерта, че в момента половин милиард лева се инвестират в изграждането на STEM кабинети във всяко едно от 2225 български училища, а само преди седмица е дадено началото на изграждането на Национален STEM център, който ще осигурява методическа подкрепа, обучение на учителите и ще осъществява връзката между академичната общност, бизнеса и образователните институции.

По думите на  Попов в момента се изграждат 28 центъра за високи постижения в професионалното образование и обучение и се строят по осем нови детски градини и училища, както и се изграждат три нови студентски кампуса в Студентски град.

Той информира, че по проекта „Модернизация на професионалното образование и обучение“ се работи по модернизиране на учебните програми в професионалното образование. „По него се създадоха 20 секторни съвета на уменията. Те обединяват усилията на учители, представители на академичната общност и бизнеса. Те разработиха нов списък на професиите и в момента разработват и учебно съдържание и учебните планове и програми по всяка една професия, за да може те да са в максимална степен близо до нуждите на бизнеса и пазара на труда“, посочи Иван Попов. И допълни, че се предвижда пилотно да стартира дуално обучение и във висшето образование.