site.btaОбразованиeто и трудовата заетост са в основата на решаването на етническите проблеми в страната

BOBSTH 16:09:31 24-08-2017
GI1608BO.026
Асеновград - кръгла маса - етническа интеграция - допълнен

Образованиeто и трудовата заетост са в основата на решаването на етническите проблеми в страната


Асеновград, 24 август /Таня Благова, БТА/
Образованието и трудовата заетост като основа за решаването на етническите проблеми в страната бяха обсъдени на първото заседание на национална кръгла маса за реална политика и ефективно решаване на проблемите за етническа интеграция в Асеновград.
Вицепремиерът Валери Симеонов констатира, че два месеца след неприятния инцидент на 26 юни на язовир "40-те извора", всички поети ангажименти са изпълнени. Когато се обединят усилията на държавата и местната власт и гражданското общество, тогава нещата се случват и няма криза, която да не може да бъде преодоляна, коментира Симеонов. Това ще бъде новият модел, по който в бъдеще да се решават етническите конфликти. По-важното според него е решаването на проблема за нормалното съжителство в страната между българския и ромския етнос, необходима е и стратегия за решаване на този проблем за съвместно съществуване на етносите.
Омбудсманът Мая Манолова предложи на кръглата маса обхващането на всички деца от образователната система, като каза, че образованието е шанс за излизане от гетото, шанс за работно място, за по високи доходи и за успех. Тя изнесе данни, че всеки седми ученик у нас, не е в училище - отпаднал. През предходната учебна година от образователната система са отпаднали 21 146 деца.
България е на трето място в ЕС по брой неработещи и неучещи млади хора /170 000/, като 64 процента от тях живеят в малки населени места.
В тази връзка тя каза, че подкрепя предложението за задължителното предучилищно образование, на децата на 4 и 5 годишна възраст, като предлага то да бъде безплатно. По думите й това ще коства на Министерството на образованието 18-19 млн. лева или 280 лева на дете годишно. Тя изтъкна и необходимостта от намаляване на тенденцията на закриване на детски градини и училища в малките населени места и конкретизира борбата, която води за запазване на едно училище и седем детски градини в Исперих.
Мая Манолова, заключи че е готова да подкрепи повече инвестиции в образованието, защото това означава по-малко пари, за РПУ, за затвори, за силови мерки, за социални помощи и други.

/ГИ/