Темата за добродетелите и религията е най-горещата тема, и се знаят предложенията, които бяха направени от Министерството на образованието и науката (МОН), и те многократно бяха променяни. Проблемът с този предмет остава пред нас и не просто защото МОН не успява да избистри собствената си позиция много дълго време, но и не успява да ни снабди с програмите, които ще бъдат изучавани. Това каза народният представител от парламентарната група на "Продължаваме Промяната - Демократична България" Елисавета Белобрадова на дискусия в парламента на тема "Как преподаваме ценности в училище: дискусия за Закона за предучилищното и училищното образование".
Имаме само една концепция и тя е само за един от клоновете на предмета, нямаме никаква представа каква ще е концепцията по отношение на християнство православие и по отношение на исляма, каза Белобрадова. "Когато говорим за модул религия, нашите предложения почти напълно съвпадат с предложенията на колегите от "Продължаваме Промяната" и ние поддържаме, че модулът религия трябва да бъде избираем, докато модулът добродетели да бъде този предмет, който е задължителен. В рамките на избираемия предмет "Религия" обмисляме две опции. Едната е да има задължителна възможност, ако избираемият предмет "Религия" е с конфесионален характер, да може да се избира между православие и католицизъм, протестанство, защото това са деноминациите, които са основно признати в България и всичко друго би означавало дискриминация", обясни Елисавета Белобрадова.
Ако предметът бъде избираем, то ние предлагаме всяко едно дете, дори едно да е, да има достъп до този избираем предмет и да може училището да му го предложи. Другият вариант, който предлагаме, и той също да бъде с достъп до всички деца е, в случай, ако не се избере конфесионалният вариант, да има общ предмет избираем по религии, в който да се включват всички религии, които са включени в член първи от преамбюла на Закона за вероизповеданията - православие християнство, юдаизъм и ислям. И този общ предмет, който да е с неконфесионална насоченост, не само да дава познания, но и да отдава почит на всички религии, които се считат за значими в България, каза Белобрадова.
"За модула добродетели и неговата задължителност, в случай, че това е, което се реши в рамките на Народното събрание, той трябва да бъде задължителен за всички ученици, като гражданските ценности и добродетели са ясно застъпени в модула, и отразяват ценностите на Конституцията на България, хартата на основните права на Европейския съюз и Европейската конвенция за правата на човека", добави Елисавета Белобрадова.
Тя благодари на акад. Николай Денков за организирането на тази кръгла маса. "За добродетелите и религията, практически единодушно при нас в тематичната група и в много разговори, които имах, включително и в страната, може би над десет срещи съм имал по тази тема, преобладаваше много ясно мнението, че предложението, което е направено от Министерството на образованието и науката (МОН), не е удачно по няколко причини. Бих поставил на първо място етническото деление в смесените райони, на второ място - очевидната дискриминация, това предложение спокойно може да бъде атакувано и в Комисията по дискриминация, и в Конституционния съд по начина, по който е направено". Това каза съпредседателят на парламентарната група на „Продължаваме Промяната - Демократична България“ акад. Николай Денков на дискусия в парламента за обсъждане на предложения за промени в Закона за предучилищното и училищното образование.
В дискусията участваха народни представители, представители на институции, на неправителствения сектор, на научните среди и на други заинтересувани страни в областта на образованието.
