site.btaДве детски градини и две основни училища да влязат в списъка със защитени учебни заведения предлага Община Троян

Две детски градини и две основни училища да влязат в списъка със защитени учебни заведения предлага Община Троян. Предложението е част от проекта за дневен ред за заседанието на Общинския съвет на 31 юли, публикуван на страницата на администрацията.

Предложението се отнася до изнесените групи в селата Голяма Желязна и Борима на Детска градина „Звънче“, Калейца. В групата в Голяма Желязна има  девет деца, осем от които в задължителна предучилищна възраст, а в Борима има 26 деца, 18 от които в задължителна предучилищна възраст. В случай на закриване на двете групи, децата ще трябва да пътуват ежедневно по повече от 11 км до най-близкото детско заведение, се посочва в мотивите за предложението.

Освен детската градина, основното училище в Борима също е предложено да влезе в списъка със защитени учебни заведения. През учебната 2025/ 2026 година в училището ще се обучават 45 ученици от 1 до 7 клас, включително и 20 ученици от селата Старо село, Голяма Желязна и Дълбок дол, в които няма училище. Училището е единствено в този район на територията на община Троян и ако бъде закрито или преобразувано, учениците ще трябва да пътуват ежедневно по повече от 20 километра до най–близкото друго училище.

Предложено за статут на защитено е и Основно училище „Иван Вазов“, село Дебнево, в което са записани 28 ученици от 1 до 7 клас, трима от които от съседното село Добродан. 

Съгласно внесеното предложение, в списъка на средищните детски градини и училища следва да бъдат включени троянските Средно училище „Св. Климент Охридски”, Средно училище „Васил Левски”и Основно училище „Иван Хаджийски”, както и Основно училище „Васил Левски” в Борима.

Мотивите за предложението са, че във всяко от изброените общински училища се обучават най-малко 10 ученици в задължителна училищна възраст от други населени места, в които няма училище и за които това е училището, осъществяващо обучение в съответния клас и намиращо се на най-малко разстояние, измерено по асфалтирана пътна мрежа.

Също така в тях има условия за осигуряване на целодневна организация на учебния ден и във всяко от тях има организирано обедно хранене.