Подробно търсене

Второкласници от училище “Слово“ в Оксфорд се запознаха със занаята тъкачество

Мария Гуцева
Снимка: Българско училище “Слово“ в Оксфорд
02.05.2023 14:41
 (БТА)
Със занаята тъкачество се запознаха второкласниците от българското училище “Слово“ в Оксфорд. Това се случи в рамките на инициативата “Маратон за герои“, организирана от доц. Катя Симеонова и нейни студенти от Великотърновския университет „Св. св.

За да прочетете цялата статия

Абонирайте се Влезте във Вашата БТА

Продължете да четете с абонамент

Вижте условията

/ЙК/

Свързани новини

29.06.2023 14:22

Двадесет и четири проекта, свързани с родните обичаи, четене и писане, реализира българско училище в Оксфорд

Двадесет и четири проекта, свързани с българските обичаи, четенето и писането на роден език, реализира българското училище “Слово“ в Оксфорд с децата от първи до четвърти клас през учебната година.
10.04.2023 12:37

Творчески занимания за Великден в българското училище „Слово“ във Великобритания

Филм, посветен на българското училище “Слово“ във Великобритания, създаде преподавателят в учебното заведение Анна Пирон. Произведението представя работата в двата филиала на образователното средище, които се намират в английските градове Оксфорд и
08.12.2022 11:02

Учебни часове с приказки от Велико Търново до Оксфорд и Лондон

Ученици от трети и четвърти клас на БУ „Слово“ в Оксфорд и БУ „Иван Станчов“ към посолството на България в Лондон се включиха в инициативата „Маратон за герои“, която се проведе онлайн между на 3 и 6 декември. Това съобщи специално за рубриката БГ Свят на БТА Валентина Александрова-Кирова, директор на учебното заведение.

Потвърждение

Моля потвърдете купуването на избраната новина

Към 21:07 на 24.11.2025 Новините от днес

24.11.2025 19:36 Официални актове и съобщения

Председателят на парламента Рая Назарян: Приключването на пост-мониторинговия диалог с ПАСЕ е обективна оценка за усилията на България и значителния напредък в укрепването на демокрацията, върховенството на правото и защитата на правата на човека

Тази интернет страница използва бисквитки (cookies). Като приемете бисквитките, можете да се възползвате от оптималното поведение на интернет страницата.

Приемане Повече информация