site.btaВъншните оценявания трябва да помагат на училищата да се подобрят, а не водят до напрежение, казва Люба Йорданова от "Заедно в час"

Националните външни оценявания, или изпитите след четвърти, седми и десети клас, би трябвало да покажат как се справят училищата и накъде трябва да се насочат националните и общински политики, така че всеки ученик да получи качествено образование. Вместо това водят до напрежение за ученици, родители и учители, коментира Люба Йорданова, старши специалист за "Стратегически партньорства" във фондацията "Заедно в час", съобщиха от организацията.