site.btaОБНОВЕНА Всички учители в момента преминават обучение за преподаване в STEM среда, каза министърът на образованието в оставка Красимир Вълчев
Всички учители в момента преминават обучение за преподаване в STEM среда, каза министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев. Той е в Благоевград за откриването на STEM център в училище в града.
STEM средата е преди всичко физическа, с модерно оборудване, технически средства, модерни кабинети. Но STEM обучението предполага и променени методи на преподаване, в които учениците да са по-активни, учене чрез опити и експерименти, каза Вълчев и допълни, че традиционните методи на преподаване стават все по-непригодни. Ние сме във все по-трудна конкуренция за вниманието на учениците, каза още той. По негови думи STEM центровете увеличават мотивацията за учене.
Министърът в оставка посочи, че учениците имат проблеми с математиката и природните науки. И ниските ни резултати на PISA до голяма степен се дължат на тях, каза Вълчев.
Той обясни, че STEM центровете не са единственото условие да се подобрят резултатите и трябва промяна в учебните програми и оценяването.
Направихме крачка назад от интегралния изпит след седми клас (изпит по математика, който да включва и природни науки). Остават задачите с елементи на природни науки след 10 клас, каза Вълчев.
Най-важно е учениците да знаят български език. Имаме немалко такива, които са с недостатъчни умения на входа на първи клас, които след това се задълбочават. Затова сме предложили така наречената езикова интеграция, която среща консенсус и сред парламентарните групи, обясни още той.
Вълчев посочи още, че чуждите езици са на първо място по изучаване към момента. Нашите ученици са мотивирани да ги изучават и се справят добре, за разлика от математиката и природните науки, каза той.
Има залитане по чуждите езици и това се вижда в учебните планове. Часовете по първи чужд език са повече от български език и математика взети заедно, каза Вълчев.
Той посочи още, че най-вероятно ще има още училища, които ще минат на дистанционно обучение.
Дистанционното обучение не е пълноценно колкото присъственото, но все пак е компенсаторно. То ще продължи в зависимост от здравната ситуация, каза още той и добави, че регионалните здравни инспекции следят процента на заболеваемост.
Всяка година пикът на грипната вълна съвпада с края на учебния срок. Няма да има проблеми да приключи учебният срок и учениците да бъдат оформени, добави министърът в оставка.
/ВБ/
В допълнение
Избиране на снимки
Моля потвърдете избраните снимки. Това действие не е свързано с плащане. Ако продължите, избраните снимки ще бъдат извадени от баланса на вашите активни абонаментни пакети.
Изтегляне на снимки
Моля потвърдете изтеглянето на избраните снимката/ите
Потвърждение
Моля потвърдете купуването на избраната новина