site.btaТретокласници от училище „Българче“ в Лондон представиха проекти, посветени на темата „Изчезващи животни в света“

Третокласници от училище „Българче“ в Лондон представиха проекти, посветени на темата „Изчезващи животни в света“
Третокласници от училище „Българче“ в Лондон представиха проекти, посветени на темата „Изчезващи животни в света“
Снимка: училище „Българче“ в Лондон

Третокласници от училище „Българче“ в Лондон представиха проекти, посветени на темата „Изчезващи животни в света“. Това съобщиха от училището на своята страница във Фейсбук.

„Денят на Земята – поглед към бъдещето чрез детските очи. Учениците от 3. „г“ клас, с ръководител г-жа М. Вълева, представиха своите вдъхновяващи проекти, посветени на темата „Изчезващи животни в света“. С много старание, креативност и загриженост за природата децата проучиха различни видове застрашени животни, научиха за причините за тяхното изчезване и предложиха идеи как можем да помогнем за опазването им“, посочиха от учебното заведение.

От екипа му добавиха, че проектите на учениците им напомнят колко е важно да пазим природата и да бъдем отговорни към нашата планета.

„Гордеем се с тяхната ангажираност и желание да направят света по-добро място“, пише още в публикацията.

Училище „Българче“ в Саутгейт, Северен Лондон, Великобритания, отваря врати през 2012 година. Основната цел за създаването му е съхраняване и развитие на българската култура и език, както и обединяване на българската общност зад граница, посочват от екипа на учебното заведение. Те добавят, че просветното средище е одобрено от българското Министерство на образованието и науката (МОН) и удостоверенията, издадени при завършен клас на обучение, се признават в България.

Освен български език децата от първи и втори клас в училището изучават родинознание, а тези от трети до четвърти клас и човекът и обществото. Учениците от пети до 12. клас учат българска литература, история и география.

/ЙК/

Потвърждение

Моля потвърдете купуването на избраната новина

Към 04:09 на 06.07.2026 Новините от днес

Тази интернет страница използва бисквитки (cookies). Като приемете бисквитките, можете да се възползвате от оптималното поведение на интернет страницата.

Приемане Повече информация