site.btaБългарското училище е пространство, в което децата изграждат своята принадлежност, каза пред БТА председателят на АБУЧ Зорница Гоган

За нас българското училище е много повече от място, където се изучава език. То е пространство, в което децата изграждат своята принадлежност, съхраняват връзката си с България и изграждат ценности, приятелства и самочувствие. Ние изграждаме жива връзка с България, която да остане устойчива и в следващите поколения. Това заяви за рубриката „БГ Свят“ на БТА Зорница Гоган, председател на Управителния съвет на Асоциацията на българските училища в чужбина (АБУЧ), по повод посланието на темата „Българските училища зад граница – пространство за идентичност, култура и принадлежност“ на тазгодишната конференция на Асоциацията на българските училища в чужбина (АБУЧ), която ще се състои на 22 юли от 11:30 ч. в Аулата на Ректората на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. 

В условията на съвременната мобилност и живот в мултикултурна среда българските училища създават пространство, в което децата могат едновременно да изграждат своята национална идентичност и да се развиват като активни граждани на държавите, в които живеят. Тези две принадлежности не се противопоставят – напротив, те се допълват и обогатяват, коментира Гоган. 

Темите, свързани с бъдещето на българското образование зад граница, по време на форума

Първата група въпроси, които ще бъдат обсъдени по време на годишната конференция на АБУЧ, е свързана със стратегическата държавна политика – необходимостта от последователна визия за развитието на българските училища в чужбина, устойчив модел на финансиране и ефективно партньорство между институциите и нашата професионална общност, обяви председателят.

Втората група засяга мястото на българските училища в международната образователна среда – признаването на обучението по български език в образователните системи на различните държави, както и възможностите за по-равнопоставен достъп на нашите ученици до висшето образование в България, отбеляза Гоган. 

По думите ѝ третият акцент е върху качеството на обучението – внедряването на новите учебни програми по български език като чужд, разработването и използването на съвременни учебни ресурси, дигиталните образователни инструменти и обмена на успешни педагогически практики.

„Целта ни е да поставим тези въпроси на дневен ред, като същевременно дадем начало на устойчив процес, основан на партньорство, приемственост и открит диалог. Вярваме, че именно така могат да бъдат намерени работещи решения – с активното участие на българските училища в чужбина, които ежедневно работят с децата и техните семейства и познават в дълбочина особеностите на обучението в многоезична и мултикултурна среда“, каза Зорница Гоган. 

Пред БТА Зорница Гоган обяви и основните цели, които си поставя това издание на Годишната конференция на АБУЧ. Основната е да събере на едно място българските училища зад граница, институциите и партньорските организации, за да обсъдят заедно най-важните въпроси пред българското образование извън страната и да търсят работещи решения. Това, което отличава тазгодишното издание, е стремежът към по-активен институционален диалог, отбеляза тя.