site.btaВ училище „Азбука“ в Дъблин започна кампания по подготовка на кутии с подаръци за деца в неравностойно положение в България

В училище „Азбука“ в Дъблин започна кампания по подготовка на кутии с подаръци за деца в неравностойно положение в България
В училище „Азбука“ в Дъблин започна кампания по подготовка на кутии с подаръци за деца в неравностойно положение в България
Снимка: Българско училище „Азбука“ в Дъблин

В Българското училище „Азбука“ в Дъблин, Ирландия, започна кампания по подготовка на кутии с подаръци за деца в България в неравностойно положение. Това съобщи просветното средище във Фейсбук страницата си.

Екипът на учебното заведение изрази благодарност към всички, включили се в кампанията за подготовката на коледните кутии.

„Благодарим на тези, които бяха подготвили кутии вкъщи и ги донесоха днес в училище! Благодарности и за събраните средства, с които бяха закупени дрешки, сладкиши и други подаръци, които сложихме по кутиите!“, заявиха от просветната институция и уточниха, че кампанията продължава. От училищния екип изразиха и надежда да „бият рекордите от предишни години“.

Българското училище „Азбука” в Дъблин е регистрирано и спонсорирано от Министерството на образованието и науката (МОН) в България. 

В училището има занятия за деца от детска група – четири години до 12. клас. За децата под четиригодишна възраст има отделна група. 

За възпитаниците на просветното средище има часове по български език, литература, история и география по програми на МОН. 

Осъществява се подготовка за Leaving Certificate по български език с доцент Димитър Камбуров, преподавател в Trinity College. Изучава се български език като чужд език по обща европейска езикова рамка.

В програмата има заложени извънкласни дейности по танци, драма, арт, спорт и др. Организират се и дейности за родители.

/ИКВ/

Потвърждение

Моля потвърдете купуването на избраната новина

Към 05:36 на 29.11.2025 Новините от днес

Тази интернет страница използва бисквитки (cookies). Като приемете бисквитките, можете да се възползвате от оптималното поведение на интернет страницата.

Приемане Повече информация